Utilizar los "comics" para aprender inglés puede resultar muy útil por varias razones. Por un lado implica la utilización del lenguaje informal diario que es el utilizado en el comic usualmente. De igual forma elaborar elaborar comics lleva a la creación de diálogos y situaciones, lo que lleva al estudiante a utilizar su vocabulario y sus conocimientos gramaticales de forma adecuada. Se aprende a utilizar los “phrasal verbs”, es decir, aquellos verbos compuestos por un verbo y una, o dos, preposiciones. Estos verbos en particular son algo difíciles para los alumnos pero con los comics se pueden facilitar, ya que se utilizan y aparecen en un contexto determinado y es precisamente la forma efectiva de aprenderlos. Además los dibujos ayudan a la mente a asociar el lenguaje con la imagen, las viñetas llevan textos cortos que son más fáciles de retener en la memoria que los párrafos de un libro. El uso de esta herramienta en el aula con numerosas posibilidades comunicativas es muy atrayente para los alumnos.
Para utilizar esta herramienta encontramos un gran recurso en línea llamado Pixton. Se trata de un generador de comics o historietas muy fácil de usar y con resultados de aspecto profesional.
A partir de las plantillas, se pueden usar los escenarios y personajes propuestos, con la posibilidad de adaptar las expresiones faciales y corporales a las emociones o dichos de éstos, el color de la ropa y el pelo, incluir objetos y globos de diálogo, subir imágenes y fotos propias, utilizar el lápiz de color para retoques personales, etc. Además brinda la opción de crear una viñeta grande con aspecto de poster.
Para crear una cuenta basta con iniciar sesión a través de Facebook o registrarse en forma gratuita y elegir un nombre de usuario. Si resulta complicado entender su funcionamiento, nada mejor que comenzar con los videos de entrenamiento que la web ofrece.
